О себе

Sk1LNqXBGdo

Я, Кириллова Наталия Анатольевна, имею высшее педагогическое образование, окончила Волгоградский государственный университет в 1989 году по специальности математика, с квалификацией «Математик. Преподаватель». Стаж педагогической работы в должности учителя математики и информатики - 27 лет. Педагогическую деятельность, будучи еще студенткой, начала в Средней школе № 100 г. Волгограда, в которой училась и которую окончила в 1995 году с Золотой медалью. В настоящее время работаю учителем математики в Государственном бюджетном образовательном учреждении гимназия №363 Фрунзенского района Санкт-Петербурга. До этого 25 лет работала учителем математики и информатики в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением математики и английского языка» г. Боровичи Новгородской области.

Имею первую квалификационную категорию педагогического работника. В течение всей профессиональной деятельности работаю над повышением педагогического мастерства: изучаю передовой педагогический опыт в системе математического образования, активно работаю в городских методических объединениях учителей математики и информатики, прохожу курсовую подготовку, в частности, на базе Государственного областного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Региональный институт профессионального развития». г. Великого Новгорода, обмениваюсь опытом с коллегами других регионов путем участия в межрегиональных акциях «Педагогический субботник», межрегиональных конференциях и через сеть Интернет. Работы по представлению педагогического опыта опубликованы в сборнике научных статей Всероссийской научно-практической конференции «Саморазвитие как информационно-коммуникационное взаимодействие» (статья «Опыт экспериментального моделирования технологии дистанционного образования в школе» 2011 год), в Учительской газете (статьи: «Как построить пирамиду Хеопса» (№50 2013 г. http://www.ug.ru/archive/53846, http://www.ug.ru/method_article/740 ), «Решать или не решать? Критическое мышление против «синдрома Буратино»» (№15, 2016 г. http://www.ug.ru/archive/64571 )), являюсь соавтором программы «В здоровье наша сила!», прошедшей конкурсный отбор в рамках Международной программы «Будь здоров!» британского Благотворительного фонда «Чаритиз Эйд Фаундейшн» и на сайтах сети Интернет. Свои знания и педагогическое мастерство подтверждаю в рамках очередной аттестации педагогических работников.

В своей деятельности активно использую передовые методики и педагогические технологии в процессе обучения и воспитания учащихся: элементы личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, ИКТ-технологии, технологию проектирования, технологию критического мышления.

В течение 7 лет являлась активным членомСоюза творческих учителей г. Боровичи Новгородской области, а сейчас продолжаю сотрудничество (http://komitetborovichskiy.edusite.ru/p40aa1.html). (О деятельности Союза http://www.ug.ru/archive/38502, http://www.ug.ru/archive/49886, http://www.ug.ru/archive/60563).